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La explicación de texto como pretexto para la integración de la cultura en las aulas de ELE: El caso de Camerún

La explicación de texto como pretexto para la integración de la cultura en las aulas de ELE: El caso de Camerún

La explicación de texto como pretexto para la integración de la cultura en las aulas de ELE: El caso de Camerún

tipo de documento Publicacion

Autores: Úcar Ventura, María Pilar

Etiquetas: camerún, cultura, texto, culture, español como lengua extranjera, spanish as foreign language, camerron

Publicado en: revista: lingua et vita, periodo: 12, volumen: vi, número: 11, página inicial: 17, página final: 27

Fecha publicación: 01/11/2017

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