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programa de intervención para la modificación conductual y gestión emocional en niños de 1º y 2º grado de primaria diagnosticados con síndrome de prader williclose

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Autores: Gutierrez Vilca, María Elena

Etiquetas: prader-willi, intervención, actividad, emociones, conducta, intervention, activity, emotions, behavior

Psicología y sostenibilidad : promover las conductas proambientales en el ámbito laboralclose

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Autores: Béjar Berjano, Marcos

Áreas temáticas: 61 - psicología

Etiquetas: sostenibilidad, conducta, intervención, organizaciones, gasto energético, contaminación, medioambiente, empleados., susteinability, behaviour, intervention, organizations, energy expenditure, pollution, environment, employees

Proyecto de intervención educativaclose

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Autores: Martín García, Alba

Áreas temáticas: 61 - psicología, 6102 - psicología del niño y del adolescente, 6102.04 - psicología escolar

Etiquetas: trastorno del espectro autista, emociones, adaptaciones, comunicación, conducta, apertura., autism spectrum disorder, emotions, adaptions, communication, behavior, opening.

Cómo motivar a los empleados del futuro para que contribuyan con más esfuerzo y tiempo en el trabajoclose

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Autores: Kiberd, Steven

Áreas temáticas: 53 - ciencias económicas, 5311 - organización y dirección de empresas , 5311.04 - organización de recursos humanos

Etiquetas: motivación de imagen, motivación extrínseca, motivación intrínseca, conducta, empleados, percepciones de los estudiantes, image motivation, extrinsic motivation, intrinsic motivation, behaviour, employees, student perceptions

(Profesor de Intervención en Emergencias) A escoger con el alumno entre los siguientes temas: Los mecanismos y la dinámica del chantaje emocional en las redes sociales; Antecedentes, consecuencias y dinámica de la conducta deshonesta en el deporte de alto nivel; La mentira: las causas, los tipos, las repercusiones, y sus señales conductuales; Las bandas callejeras, perfiles psicológicos , dinámica, efectos, precursores y abordaje; El vandalismo callejero: origen, perfiles, motivaciones y procesos implicados y tratamiento; Comportamientos de riesgo al volante: origen, motivaciones, dinámica, tipos y prevención; Tratamiento mediático de crímenes; Sectas y la dinámica de control psicológico de los individuos; Vivencia de la prisión y efectos psicológicos en el sujeto y su contexto próximo (familia, amigos...); Terrorismo: captación, efectos psicológicos en familiares y en víctimas; Trastorno por Estrés Postraumático en víctimasclose
La efectividad de los pictogramas en la lectura de cuentos infantilesclose

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Áreas temáticas: 58 - pedagogía, 5801 - teoría y métodos educativos, 5801.07 - métodos pedagógicos

Etiquetas: single-case design, lectura pictográfica, pictographic reading, autism spectrum disorder, behaviors, intervención, trastorno del espectro autista, intervention, conducta, diseño de caso único

Diferencias entre ACT y terapia cognitivo conductual en población infanto-juvenilclose

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Áreas temáticas: 61 - psicología, 6103 - asesoramiento y orientación , 6103.07 - psicoterapia

Etiquetas: children, niños, adolescentes, teens, aceptación y compromiso, acceptance and commitment, flexibilidad, valores, cognición, behaviour, values, adolescents, conducta, cognition, flexibility

Proyecto de intervención educativaclose

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Autores: Martín García, Alba

Áreas temáticas: 61 - psicología, 6102 - psicología del niño y del adolescente, 6102.04 - psicología escolar

Etiquetas: adaptions, opening., autism spectrum disorder, apertura., comunicación, adaptaciones, emociones, communication, emotions, trastorno del espectro autista, conducta, behavior

La efectividad de los pictogramas en la lectura de cuentos infantilesclose

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Áreas temáticas: 58 - pedagogía, 5801 - teoría y métodos educativos, 5801.07 - métodos pedagógicos

Etiquetas: lectura pictográfica, pictographic reading, single-case design, autism spectrum disorder, behaviors, intervención, trastorno del espectro autista, intervention, conducta, diseño de caso único

Diferencias entre ACT y terapia cognitivo conductual en población infanto-juvenilclose

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Áreas temáticas: 61 - psicología, 6103 - asesoramiento y orientación , 6103.07 - psicoterapia

Etiquetas: children, adolescentes, niños, teens, acceptance and commitment, aceptación y compromiso, valores, flexibilidad, cognición, values, behaviour, conducta, adolescents, cognition, flexibility