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Valoración y percepción de las acciones de educación para el desarrollo desde los centros escolares de la Comunidad de Madrid

Valoración y percepción de las acciones de educación para el desarrollo desde los centros escolares de la Comunidad de Madrid

Valoración y percepción de las acciones de educación para el desarrollo desde los centros escolares de la Comunidad de Madrid

tipo de documento Publicacion

Autores: Pérez Albo, María José, Torres Lucas, Jorge, Urosa Sanz, Belén Mercedes

Etiquetas: educación para el desarrolloescuelasmejoraevaluacióninstitucionalización, education for developmentschoolsimprovementevaluationinstitutionalization

Publicado en: revista: miscelánea comillas, periodo: 1, volumen: 60, número: 116, página inicial: 165, página final: 184

Fecha publicación: 05/01/2002

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