La inteligencia espiritual como fundamento de la conducta asertiva en alumnos de Educación Primaria

El desarrollo de las habilidades sociales es un factor fundamental desde los primeros años de la vida de los niños. La asertividad es una de las más importantes a la hora de resolver conflictos y enfrentarse a la vida. Esta cualidad debe ser aprendida y mejorada a lo largo de la vida.
La asertividad guarda una estrecha relación con la inteligencia espiritual, definida como una cualidad innata del ser humano que nos permite diferenciarnos del resto de las especies. Gracias a ella somos capaces de reflexionar, buscar el sentido de nuestra vida y vivir de manera plena y acorde con nuestros ideales y valores.
La relación existente entre estas dos realidades reside en que gracias a las aportaciones de la inteligencia espiritual somos capaces de encontrar sentido a la conducta asertiva. Dicho de otra manera, la asertividad nos ofrece las herramientas para actuar ante la vida de forma positiva y la inteligencia espiritual es la que les da significado y nos impulsa actuar, pensar y sentir de esa forma.
Tanto los colegios como las familias son responsables de fomentar el aprendizaje y el cultivo de estas desde que nos niños son pequeños y deben hacerlo de manera conjunta y coherente para que el aprendizaje sea significativo.

The development of social skills is a fundamental factor from the earliest years of children's lives. Assertiveness is one of the most important skills for resolving conflicts and coping with life. This quality must be learned and improved throughout life.
Assertiveness is closely related to spiritual intelligence, defined as an innate quality of human beings that allows us to differentiate ourselves from the rest of the species. Thanks to it, we are able to reflect, search for the meaning of our lives and live fully and in accordance with our ideals and values.
The relationship between these two realities lies in the fact that thanks to the contributions of spiritual intelligence we are able to find meaning in assertive behaviour. In other words, assertiveness gives us the tools to act positively in life and spiritual intelligence is what gives them meaning and drives us to act, think and feel in this way.
Both schools and families are responsible for promoting the learning and cultivation of assertiveness from the time children are young and must do so in a joint and coherent way so that learning is meaningful.