Alteraciones del neurodesarrollo y trastornos mentales: TDAH

Resumen
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo con manifestación externa en la conducta caracterizado por una inatención, impulsividad e hiperactividad. Esta condición va a resultar muy invasiva en el desarrollo de la persona, ya que surge en la infancia y condiciona tanto el ámbito académico como el social, experimentando problemas en el rendimiento académico y en las relaciones personales como consecuencia de dichos síntomas. Los recientes esfuerzos de asociaciones y familias para dar a conocer el TDAH han dado sus frutos, cada vez existe un mayor conocimiento de esta condición y se desarrollan más estrategias en centros educativos para poder responder adecuadamente a las demandas de las personas que sufren este trastorno.
El siguiente trabajo se trata de una revisión bibliográfica para arrojar luz acerca de la cuestión actual en la que se encuentra el TDAH: su concepción histórica, diagnóstico, etiología, evolución, comorbilidad… haciendo énfasis en las pautas de tratamiento existentes, un tratamiento que se caracteriza por ser multidisciplinar, precisando de medicación y terapia para el paciente, y que ha de contar con el apoyo de profesionales de la salud, profesores y la familia de este, que tendrán que adaptarse a su situación.

ttention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a neurodevelopmental disorder with external manifestation in behavior characterized by inattention, impulsivity and hyperactivity. This condition is very invasive in the development of the person, since it arises in childhood and conditions both of the academic and social environment, experiencing problems in academic performance and personal relationships as a result of these symptoms. The recent efforts of associations and families to raise awareness of ADHD have been worthwhile, as there is an increasing knowledge of this condition and more strategies are being developed in educational centers to adequately respond to the demands of people who suffer from this disorder.
The following document is a literature review to shed light on the current situation of ADHD: its historical conception, diagnosis, etiology, evolution, comorbidity… with emphasis on the existing treatment guidelines, a treatment that is characterized by being multidisciplinary, requiring medication and therapy for the patient, which must be supported by health professionals, teachers and the patient's family, who will have to adapt to their situation.