Acompañamiento y comunicación. Proyecto educativo dirigido a padres con hijos hospitalizados en Unidades de Oncología Pediátrica

Introducción: La enfermedad oncológica pediátrica representa una carga muy limitada en la incidencia total de la enfermedad en los diferentes grupos de edad. Gracias a los avances médicos y tecnológicos producidos en las últimas décadas se han conseguido implementar terapias eficaces en manejo de la sintomatología asociada que han permitido reducir las complicaciones y dificultades en el manejo de la enfermedad. Sin embargo, más allá de las acciones meramente técnicas y curativas, adquiere importancia desde la aplicación de la profesión enfermera, todas aquellas acciones enfocadas en la presencia, la comprensión y el acompañamiento, no únicamente del paciente, sino también de la familia. Objetivo general: garantizar las necesidades de información de las familias, para que, tras haber comprendido y analizado la información, sean capaces de adaptarla y transmitirla de acuerdo con las necesidades individuales del niño, estableciendo procesos de comunicación eficaces a nivel familiar. Metodología: desarrollo de un proyecto educativo dirigido a padres con hijos hospitalizados en Unidades de Oncohematología pediátricas. Implicaciones para la práctica enfermera: reforzar el papel activo de los profesionales de enfermería como cuidadores de primera línea del paciente oncológico pediátrico y, en especial, de su familia, reduciendo la importante carga emocional que soportan, ofreciendo estrategias que favorezcan la aceptación y afrontamiento de la enfermedad y procesos de comunicación eficaces.

Introduction: Paediatric cancer disease represents a very limited burden on the total incidence of the disease in different age groups. Thanks to the medical and technological advances produced in the last decades, effective therapies have been implemented in the management of associated symptoms that have reduced the complications and difficulties in managing the disease. However, beyond merely technical and curative actions, it becomes important from the application of the nursing profession, all those actions focused on the presence, understanding and accompaniment, not only of the patient, but also of the family. General objective: guarantee the information needs of families, so that, after having understood and analysed the information, they be able to adapt and transmit it according to the individual needs of the child, establishing effective communication processes at the family level. Methodology: development of an educational project aimed at parents with children hospitalized in paediatric Oncohematology Units. Implications for nursing practice: reinforcing the active role of nursing professionals as front-line caregivers of the paediatric cancer patient and, especially, of their family, reducing the important emotional load they bear, offering strategies that favor acceptance and coping with disease and effective communication processes.