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Working Papers

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Materias/Códigos UNESCO CyT
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A Matter of Size: Comparing IV and OLS estimatesclose

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Autores: Ciacci, Riccardo

Etiquetas: estimaciones de comparación iv y mco, validez del instrumento, comparison iv and ols estimates, instrument validity, variables instrumentales, instrumental variables

Integration of green hydrogen generation in the MIBEL, a long-term analysisclose
Assessment of electricity network investment for the integration of high RES shares: a comparative case studyclose
Relaciones profesionales, redes sociales, derecho a la libertad de expresión, a la intimidad y a la propia imagenclose

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Autores: Gismera Tierno, Eduardo, Labrador Fernández, Jesús, Paredes Serrano, Cristina

Etiquetas: redes sociales; derecho a la libertad de expresión; derecho a la intimidad; derecho a la imagen; gestión de personas., social networks; right to freedom of expression; right to privacy; own image; people management.

El concepto de "expectativa razonable" como estándar para medir la diligencia del profesional de la educaciónclose

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Autores: Valiente Martínez, Francisco

Etiquetas: libertad de cátedra, right to education, doctrina de las expectativas razonables, doctrine of reasonable expectations, derecho a la educación, academic freedom

Mandated disclosure, institutional investors and stock price informativeness: Evidence from a quasi-natural experimentclose

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Autores: García Saiz, Sergio Javier

Etiquetas: ., institutional ownership, innovation disclosure, monitoring costs, corporate governance

Can teachers’ burnout explain students’ engagement in the physical education context? A multi-level analysis through a self-determination lensclose

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Autores: Coterón López, Javier, Franco Álvarez, Evelia, Gil, Javier

Etiquetas: adolescents; basic psychological needs; hierarchical models; teaching practices, adolescentes; necesidades psicológicas básicas; modelos jerárquicos; modelos de enseñanza

Options Trading and the Cost of Debtclose

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Autores: García Saiz, Sergio Javier

Etiquetas: ..., options trading; cost of debt; price informativeness; risk-shifting.

Importance and feasibility beliefs about need-supportive teaching strategies: A person-centered approach among physical education teachersclose

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Autores: González Peño, Alba, Coterón López, Javier, Franco Álvarez, Evelia, Gómez, Valeria

Etiquetas: autonomy support; basic psychological needs; cluster analysis; teachers’ profiles; self-determination theory, apoyo a la autonomía; necesidades psicológicas básicas; análisis cluster; perfiles de profesores; teoría de la autodeterminación