Visual Thinking Boosting Spanish Higher Education Student´s Entrepreneurial Intentions
tipo de documento semantico ckh_publication
Ficheros
Gismera Tierno et al (2020).pdf
Tamaño
446840
Formato
Adobe PDF
Url del contenido
https://repositorio.comillas.edu/rest/bitstreams/432618/retrieve
Fecha de publicación
12/11/2020
Fuente
Revista: Journal of Knowledge Management, Periodo: 3, Volumen: vol.11, Número: Issue 4/december 2020, Página inicial: on-line, Página final: on-line
Estado
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Resumen
Idioma
es-ES
Resumen
Las nuevas metodologías docentes ayudan a mejorar el impulso emprendedor de los alumnos. Los resultados muestran cómo el empleo de varios recursos de aprendizaje de visual thinking en la IE en una muestra de 333 estudiantes universitarios de una universidad española. Estos recursos ayudan a aumentar la intención emprendedora entre los estudiantes
Idioma
en-GB
Resumen
The results show how the employment of several visual thinking learning resources such as images, videos, and popplets moderates the relationship between PD and EI.
Uri identificador
http://hdl.handle.net/11531/53524
Palabras clave
Idioma
es-ES
Idioma
es-ES
Tag
emprendimiento
Idioma
es-ES
Idioma
es-ES
Idioma
en-GB
Tag
Visual Thinking
Idioma
en-GB
Idioma
en-GB
Tag
videos
Idioma
en-GB
Idioma
en-GB
Tipo de archivo
application/pdf
Idioma
es-ES
Tipo de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Licencia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Fecha de modificacion
09/09/2022
Fecha de disponibilidad
21/12/2020
fecha de alta
21/12/2020
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