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INTERRELACIÓN ENTRE LA COMUNICACIÓN Y LA INTEGRACIÓN SENSORIAL EN ALUMNOS CON TEA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA.close

INTERRELACIÓN ENTRE LA COMUNICACIÓN Y LA INTEGRACIÓN SENSORIAL EN ALUMNOS CON TEA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

tipo de documento Publicacion

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Autores: Martínez Casas, Rocío

Etiquetas: autismo, integración sensorial, trastorno del espectro autista, terapia, comunicación verbal, comunicación no verbal, terapia ocupacional, disfunción., sensory integration, autism spectrum disorder, therapy, communication, non-verbal communication, occupational therapy, disfunction.