Programación didáctica de la asignatura de música, 5 º Primaria

Este Trabajo Fin de Grado se basará en la elaboración de una programación didáctica de la asignatura de Música para 5º de Educación Primaria. Existirán nueve unidades didácticas que se dividirán en dos proyectos escolares, debido a que el centro educativo trabaja a través de la metodología innovadora de Aprendizaje Basado en Proyectos. El primer proyecto será relacionado con los piratas, mientras que el segundo se basará en los distintos continentes de la Tierra.
Este tipo de metodología nos permite trabajar con otras distintas, como resolución de problemas, gamificación o muchas otras. La intención es vincularlo con otras asignaturas como Educación Física a través de la danza o Social Science gracias a los continentes.
Debido a la problemática que nos ha provocado la COVID-19 este centro no utilizará la flauta dulce, pero si tendrá la posibilidad de utilizar otros instrumentos como el ukelele, la caja, el cajón o el xilófono. La práctica a partir del instrumento no se debe perder y siempre hay que adaptarse a las distintas situaciones que se nos aparecen a lo largo de nuestra vida, en este caso una pandemia mundial.
En cuanto a las unidades didácticas, se propone una alta importancia al trabajo en equipo, algo que desde pequeño se debe aprender, apostando por distintos aspectos como la creatividad y al pensamiento crítico del alumno, mediante la asignación de roles.

This Final Degree Project will be based on the elaboration of a didactic programming of the subject of Music for 5th grade of Primary Education. There will be nine didactic units that will be divided into two school projects, due to the fact that the school works through the innovative methodology of Project Based Learning. The first project will be related to pirates, while the second will be based on the different continents of the Earth.
This type of methodology allows us to work with different ones, such as problem solving, gamification or many others. The intention is to link it with other subjects such as Physical Education through dance or Social Science thanks to the continents.
Due to the problems caused by COVID-19, this center will not use the recorder, but will have the possibility of using other instruments such as the ukulele, the box, the cajon or the xylophone. The practice from the instrument should not be lost and it is always necessary to adapt to the different situations that appear to us throughout our life, in this case a world pandemic.
As for the didactic units, a high importance is given to teamwork, something that should be learned from an early age, betting on different aspects such as creativity and critical thinking of the student, through the assignment of roles.