Programación didáctica para 3º curso de Educación Infantil (5 años).El desarrollo de la expresión lingüística y corporal a través de las inteligencias múltiples

El presente Trabajo de Fin de Grado es una programación didáctica anual dirigida a alumnos de 3º de Educación Infantil. El trabajo está dividido en dos módulos extensos: la Programación General Anual en la describimos con detalle aspectos relacionados con la organización y funcionamiento del centro escolar y, por otro lado, las 9 unidades didácticas, de las cuales cuatro están desarrolladas en profundidad.
El tema principal del trabajo son las inteligencias múltiples y el desarrollo de la expresión lingüística y corporal a través de ellas. Por esto, en la Programación General Anual haremos referencia a autores que en sus teorías reflejan la metodología que queremos seguir y en las unidades didácticas vamos a realizar actividades que potencien aquello que queremos que nuestros alumnos desarrollen. En cada unidad se trabajará una inteligencia, y a su vez las actividades serán principalmente lingüísticas y manipulativas.
Por último, cabe destacar que las actividades que se realizarán serán individuales, en grupo grande o en grupos pequeños, como es en el caso de los rincones. Los alumnos irán pasando por diferentes unidades que se centrarán en un área en concreto, es decir, se harán “expertos” hasta llegar al final (unidad 9) donde haremos una recopilación de todo lo que han aprendido en cada una de las ocho unidades.

This End of Degree Project is an annual instructional program for 3rd year students of Infant Education. Below, it can be observed that the project is divided into two extensive modules: the Annual General Programming in which we describe in detail aspects related to the organization and operation of the school and, on the other hand, the nine teaching units which four are developed in depth. The main focus of the project is the multiple intelligences and the development of the linguistic and corporal expression through them. For this reason, in the Annual General Programming we will make reference to authors who in their theories reflect the methodology that we want to follow. In each unit an intelligence will be worked out and the activities will be mainly linguistic and manipulative.
Finally, it should be noted that the activities will be individual, in big group or in small groups, as is the case in the corners. Students will go through different units in which they will focus on a particular area, that is, they will become "experts" until they reach the end (Unit 9) that we will make a review of everything they have learned in the eight units.