Neuroeducación ¿Cómo aprende mejor el cerebro?
tipo de documento semantico ckh_publication
Ficheros
Neuroeducacion.pdf
Tamaño
781172
Formato
Adobe PDF
Url del contenido
https://repositorio.comillas.edu/rest/bitstreams/524765/retrieve
Fecha de publicación
09/03/2022
Fuente
Revista: Padres y maestros, Periodo: 3, Volumen: , Número: 389, Página inicial: 6, Página final: 11
Estado
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Resumen
Idioma
es-ES
Resumen
Nuestro cerebro demanda condiciones óptimas para que exista un aprendizaje eficaz y duradero. Los altos niveles de estrés y las situaciones de ansiedad perjudican los procesos atencionales y de memoria, necesarios para aprender, por lo que debemos facilitar a los alumnos estrategias que les ayuden a serenar y relajar el cerebro.
Idioma
en-GB
Resumen
Our brain demands optimal conditions for effective and lasting learning. High levels of stress and anxiety situations impair attention and memory processes, which are necessary for learning, so we must provide students with strategies that help them calm down and relax the brain.
Uri identificador
https://doi.org/10.14422/pym.i389.y2022.001
Palabras clave
Idioma
es-ES
Tag
estrés
Idioma
es-ES
Tag
cerebro
Idioma
es-ES
Tag
atención
Idioma
es-ES
Tag
memoria
Idioma
es-ES
Tag
relajación
Idioma
en-GB
Tag
stress
Idioma
en-GB
Tag
brain
Idioma
en-GB
Tag
attention
Idioma
en-GB
Tag
memory
Idioma
en-GB
Tag
relaxation
Tipo de archivo
application/pdf
Idioma
es-ES
Tipo de acceso
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
Fecha de modificacion
09/09/2022
Fecha de disponibilidad
12/04/2022
fecha de alta
12/04/2022
