La educación afectivo-sexual de las personas con discapacidad intelectual.

La educación afectivo-sexual de los niños y
jóvenes con discapacidad intelectual (DI) es un
derecho y una necesidad tanto para su pleno y
adecuado desarrollo, como para la prevención
de posibles riesgos. Sin embargo todavía son
muchos los obstáculos sociales y familiares para
su adecuado desarrollo. Este artículo pretende
desmontar esos obstáculos y ofrecer algunas
pistas para familias y educadores.

The affective and sexual education of children and young people with intellectual disability (ID) is a right and a need for and adequate development, and also for risk prevention . However, there still are many social and family obstacles for its full development. This article aims to overcome these obstacles and offer some clues for families and educators.