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Indicadores para la evaluación de la calidad del aprendizaje en una actividad de Escape Room

Indicadores para la evaluación de la calidad del aprendizaje en una actividad de Escape Room

Indicadores para la evaluación de la calidad del aprendizaje en una actividad de Escape Room

tipo de documento Publicacion

Autores: Sáenz Nuño, María Ana, López Salas, Nerea, Salas Labayen, María Rosa, Montes Gan, María Victoria, Pedraza Carballo, Gema

Etiquetas: educational innovation; gamification; educational escape room; higher education, innovación educativa; gamificación; escape room educativo; educación superior.

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