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Sin miedo a preguntar. Una experiencia en el aula de Religión en Educación Primaria

Sin miedo a preguntar. Una experiencia en el aula de Religión en Educación Primaria

Sin miedo a preguntar. Una experiencia en el aula de Religión en Educación Primaria

tipo de documento Publicacion

Autores: Burgueño López, Jorge

Etiquetas: aprendizaje basado en preguntas, mayéutica socrática, enseñanza religiosa, curiosidad infantil, aula de religión, question-based learning, socratic maieutics, religious teaching, children’s curiosity, religion classroom.

Publicado en: revista: educatio. la revue scientifique de l'éducation chrétienne, periodo: 1, volumen: , número: 15, página inicial: 1, página final: 10

Fecha publicación: 31/03/2025

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