Fuentes de apoyo académico en el Prácticum de Enfermería: efectos en la percepción de satisfacción vital y de dominio académico
tipo de documento semantico ckh_publication
Ficheros
Capítulo libro Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales.pdf
Tamaño
1966068
Formato
Adobe PDF
Url del contenido
https://repositorio.comillas.edu/rest/bitstreams/22919/retrieve
Fecha de publicación
30/07/2014
Fuente
Libro: Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales, Página inicial: 387, Página final: 393
Estado
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Resumen
Idioma
es-ES
Resumen
Se presenta un análisis del efecto del Apoyo Académico que reciben los estudiantes del Grado en Enfermería durante la formación práctica por parte de los tutores clínicos, de los tutores académicos de la universidad y de sus iguales, en la percepción de Satisfacción de Dominio Académico y de Satisfacción Vital.
Idioma
en-GB
Resumen
Analysis of the effect of Academic Support students receive the degree in Nursing during practical training by clinical tutors, academic college tutors and peers, in the perception of satisfaction academic domain and life satisfaction.
Uri identificador
http://hdl.handle.net/11531/7413
Editorial
EOS (Madrid, España)
Palabras clave
Tipo de archivo
application/pdf
Idioma
es-ES
Tipo de acceso
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Fecha de modificacion
17/07/2016
Fecha de disponibilidad
06/05/2016
fecha de alta
06/05/2016
Shared with:
