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Educación Física en centros bilingües: efecto de la utilización del idioma sobre la percepción de la comunicación docente y la motivación del alumnadomore_vert
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Educación Física en centros bilingües: efecto de la utilización del idioma sobre la percepción de la comunicación docente y la motivación del alumnado

tipo de documento Publicacion

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Autores: González Peño, Alba, Coterón López, Javier, Sánchez Vegas, Víctor, Franco Álvarez, Evelia

Etiquetas: educación física, intrinsic motivation, comunicación docente, teaching communication, physical education, bilingüismo, bilingualism, motivación intrínseca

CLIL en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Primaria: La experiencia del CES Don Boscomore_vert
CLIL en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Primaria: La experiencia del CES Don Boscoclose

CLIL en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Primaria: La experiencia del CES Don Bosco

tipo de documento Publicacion

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Autores: López Hernández, Alfonso

Etiquetas: educación infantil, educación primaria, educación superior, bilingual education, content and language integrated learning (clil), bilingüismo, multilingualism, bilingualism, educación bilingüe, plurilingüismo, higher education, primary education, formación inicial del profesorado., pre-primary education, initial teacher training., aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera (aicle), integration of content and language in higher education (iclhe)