Sin título establecido.

La presente programación didáctica de la asignatura de Lengua Castellana para el curso de 4º de primaria en un centro público recoge doce unidades didácticas con las que llevar a cabo alguno de los contenidos recogidos en el BOCM. La clase está formada por 22 alumnos, entre ellos alguno diagnosticado con algún tipo de trastorno, por lo que la inclusión estará presente. Para alcanzar los objetivos propuestos de la unidad didáctica, la metodología escogida es el modelo E-S-R-I en el que los alumnos trabajarán de forma cooperativa. Para su implementación, se ha tenido en cuenta algunos contenidos del área de Educación Física.

This didactic programme of the subject of Spanish Language for the 4th year of primary school in a public school includes twelve didactic units with which to carry out some of the contents included in the BOCM. The class is made up of 22 pupils, including some diagnosed with some kind of disorder, so inclusion will be present. In order to achieve the proposed objectives of the didactic unit, the methodology chosen is the E-S-R-I model in which students will work cooperatively. For its implementation, some contents of the Physical Education area have been taken into account.