Programación didáctica para 2º curso de Educación Infantil
tipo de documento semantico ckh_publication
Ficheros
Resumen
Este Trabajo de Fin de Grado está dirigido al 2º Ciclo de Educación Infantil, es decir, el curso de 4 años, y se desarrolla a partir de una historia principal en la que se nombrarán todos los temas a realizar.
Esta programación se va a llevar a cabo a partir de la resolución de La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), en donde los alumnos van a crear sus esquemas de conocimientos y los profesores estarán de guía en este aprendizaje y les ayudarán a que se produzca un desequilibrio, el cual les va a hacer pensar y reflexionar sobre sus propios conocimientos.
La programación se centra mucho en el respeto a los demás. También se le da mucha importancia a la lengua extranjera por ello se llevan a cabo ejercicios en inglés que tiene como objetivo adquirir esta lengua de manera natural. En las unidades vamos a trabajar el cuerpo humano, la prehistoria, las diferentes culturas, la familia, las estaciones, las plantas, los animales, la salud, la ciudad, el pueblo y el teatro.
This End of Degree Project is aimed at the 2nd Cycle of Infant Education, that is to say, the 4-year course, and is developed from a main story in which all the topics to be done will be named.
This programming will be carried out from the resolution of the Organic Law 8/2013 of 9 December for the improvement of educational quality (LOMCE), where students will create their schemes of knowledge and teachers will be a guide in this learning and help them to produce an imbalance, which will make them think and reflect on their own knowledge.
Programming focuses very much on respect for others. We also give a lot of importance to the foreign language, which is why we carry out exercises in English with the aim of acquiring this language in a natural way. In the units we will work on the human body, prehistory, different cultures, the family, the seasons, plants, animals, health, the city, the village and the theatre.
Códigos UNESCO CyT
Palabras clave
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