Programación Didáctica Matemáticas (3º Primaria)

Una programación didáctica de matemáticas de 3º de Primaria basada en la LOMLOE. Ya que estudio el doble grado de Educación Primaria con CAFYDE, he querido incluir en cierta manera la influencia de la carrera de CAFYDE dentro de la programación, por lo que el hilo conductor es de los juegos olímpicos. Se le da mucha importancia al deporte, tanto como elemento motivador para los alumnos como para la transmisión de valores positivos. Todos los contenidos están divididos en 15 Unidades Didácticas. Cada una de ellas está relacionada con un deporte distinto, se trabajarán los aspectos más relevantes tratando de combinarlos con los contenidos matemáticos. Por ejemplo, en la Unidad 11, que es la que se ha desarrollado, se mezcla el deporte del golf con los contenidos de unidades de longitud. Se realiza una actividad en la que deben crear un campo de golf en el patio con materiales reciclados y llevando a la práctica las medidas.
Esta programación me ha ayudado a llevar a la práctica muchos de los contenidos que hemos visto a lo largo de la carrera y me ha aproximado aún más a mi futuro como docente.

A didactic mathematics planning for Primary 3 based on the LOMLOE. As I am studying a double degree in Primary Education with CAFYDE, I wanted to include the influence of the CAFYDE degree in the planning, so the main theme is the Olympic Games. A lot of importance is given to sport, both as a motivating element for the students and as a way of transmitting positive values. All the contents are divided into 15 Teaching Units. Each of them is related to a different sport, the most relevant aspects will be worked on trying to combine them with the mathematical contents. For example, in Unit 11, which is the one that has been developed, the sport of golf is mixed with the contents of units of length. There is an activity in which they have to create a golf course in the playground using recycled materials and putting measurements into practice.
This planning has helped me to put into practice many of the contents we have seen throughout the course and has brought me even closer to my future as a teacher.