Programación Didáctica Anual en Filosofía

El presente Trabajo de Fin de Master se trata de una programación didáctica anual de la asignatura de filosofía de primero de bachillerato. Toda la programación está realizada entorno al centro donde he realizado las prácticas del máster, Colegio Padre Manyanet (Alcobendas) y sigue la ley educativa vigente LOMLOE, tanto a nivel Estatal como autonómico. El presente trabajo desarrolla dos unidades didácticas siguiendo una metodología de clase magistral activa, con el objetivo de fomentar la participación e implicación del alumnado en el aula.
La programación se adecúa a los elementos curriculares que dicta la ley, los cuales he desarrollado y justificado de manera personal durante el desarrollo del trabajo.

This Master thesis presents a program model for teaching the first-year high school philosophy subject. The model is based on my training as a practice teacher at Colegio Padre Manyanet school and aligns with the current education law "LOMLOE" at both state and autonomous levels. The program consists of two lesson units that employ an active methodology with a master-active class approach, promoting student participation and motivation. The curriculum elements required by the law are included in the model, and the thesis critically justifies their development.