Programación Didáctica Anual en Biología y Geología

El presente Trabajo Final de Máster procede al desarrollo de una programación didáctica junto con 2 unidades didácticas, correspondiente al curso de 3º de la Educación Secundaria Obligatoria para la asignatura de Biología y Geología, obedeciendo a la legislación vigente, la LOE-LOMLOE, y según el currículo oficial de la Comunidad Madrid que figura en el DECRETO 65/2022, de 20 de julio.
Las 2 unidades didácticas planteadas son las siguientes: El Sistema Endocrino y Aparato Locomotor, ambas ubicadas en la segunda evaluación.
Con estas unidades se busca la adquisición de los conceptos y competencias básicos que le permitirán a aquellos que decidan continuar con la materia de Biología y Geología en el último curso de la educación secundaria obligatoria, poder tener una base sólida previa de la esencia conceptual, metodológica y de trabajo para seguir profundizando en estas áreas de la materia. En el caso del Aparato Locomotor, conocerán los principales elementos del sistema musculoesquelético, y se familiarizarán con los principales términos conceptuales. Y con el Sistema Endocrino se adentrarán al segundo sistema de coordinacion más importante del cuerpo humano, incidiendo en sus principales elementos y funcionamiento.
Son dos temas especialmente relacionados con la concienciación a cerca de los hábitos de vida saludables, tanto desde el punto de vista deportivo, como fisiológico, aspectos que se trabajaran a lo largo del desarrollo del temario.
El principal objetivo de esta programación es lograr, mediante un enfoque dinámico, práctico, inmersivo, llamativo y motivador del contenido y de las competencias, no solo favorecer el nivel de aprendizaje del alumnado de cara a cursos superiores, sino forjar en el alumnado una visión trascendente, importante y útil de adquirir estos conocimientos, es decir, de la importancia de lo constituye aprender y ser curioso para no parar de aprender.
Finalmente, se incluye una guía de aprendizaje para el alumnado de la unidad didáctica del Aparato locomotor.

This Final Master's Project proceeds to the development of a didactic program along with 2 didactic units, corresponding to the 3rd year of Compulsory Secondary Education for the Biology and Geology subject, obeying the current legislation, the LOE-LOMLOE, and according to the official curriculum of the Community of Madrid, contained on the DECRETO 65/2022, July 20th.
The 2 didactic units proposed are the following: The Endocrine System and Locomotor System, both located in the second evaluation.
With these units, it is seeked the acquisition of basic concepts and skills that will allow to those who decide to continue with the subject of Biology and Geology in the last year of compulsory secondary education, to have a previous solid base of the conceptual, methodological and working skill essence, to continue deepening into these areas of science. In the case of the Locomotor System, they will know the main elements of the musculo-skeletal system, becoming familiar with the main conceptual terms. And with the Endocrine System they will enter the second most important coordination system in the human body, focusing on its main elements and functioning.
These are two issues especially related to raising awareness about healthy lifestyle habits, both from a sporting and physiological point of view, aspects that will be worked on throughout the development of the agenda.
The main objective of this programming is to achieve, through a dynamic, practical, immersive, striking and motivating approach to the content and the skills, not only to promote the student’s learning level for higher courses, but also to forge on them a transcendent, important and useful point of view in the acquisition of this knowledge, that is, the importance of what constitutes learning and being curious so as not to stop learning.
Finally, a learning guide for the students of the didactic unit of the locomotor system is included.