PROGRAMA DE ACTUACIÓN ESPECÍFICO PARA FOMENTAR LA MOTIVACIÓN EN ESTUDIANTES DE ALTAS CAPACIDADES MEDIANTE LA ARTETERAPIA

Actualmente existen diversas necesidades educativas, las cuales requieren el apoyo del equipo de orientación y docentes para lograr crear un espacio dentro del aula que propicie su desarrollo. Los alumnos con altas capacidades tienden a pasar desapercibidos en los centros educativos por una falta de conocimiento y formación, lo cual les genera una desventaja al no tener materiales y clases adaptados a sus necesidades. Se conoce que un inadecuado manejo del aula y la inexistencia de una adaptación curricular cuando coexisten alumnos con una inteligencia promedio y superdotados, puede generar resultados como comportamientos disruptivos, falta de participación, dificultades para concentrarse en la tarea, no realizar actividades, actitudes defensivas y desmotivación, generando un bajo rendimiento escolar en aquellos alumnos con altas capacidades. Por tal motivo, se propone un programa específico para fomentar la motivación de niños con altas capacidades mediante la arteterapia. Por medio de este, se brinda actividades que pueden ser utilizados para todo el salón, dándoles alternativas de aprendizaje y espacios de exploración emocional.

Currently there are various educational needs, which require the support of the psychology team and teachers to create a space within the classroom that encourages their development. Gifted students tend to go unnoticed in educational centers due to a lack of knowledge and training, which creates a disadvantage for them by not having materials and classes adapted to their needs. It is known that inadequate classroom management and the inexistence of a curricular adaptation when students with average intelligence and high capacities coexist can generate results such as disruptive behaviors, lack of participation, difficulties to strengthen in the task, not carrying out activities, defensive attitudes, and demotivation, producing low school performance. For this reason, a program has been designed to encourage the motivation of children with high abilities through art therapy. Through this, activities are provided to be used for the entire classroom, providing learning alternatives and spaces for emotional exploration.