La competencia emocional docente en educación infantil.

En este trabajo se hace una breve revisión bibliográfica donde se puede observar la magnitud de la Competencia Emocional Docente y la importancia de desarrollarla. La Competencia Emocional Docente es una de las competencias centrales en nuestra profesión, y no estimarla expone a los docentes al burnout y las consecuencias de su incidencia en el aula. Esta es, por lo tanto, una competencia profesional que tiene sus matices según la etapa educativa en la que se desarrolla. Por último, se realiza una propuesta de la Competencia Emocional Docente a la etapa de Infantil, para lo que se ha realizado un focus group con un grupo de docentes de esta etapa del colegio Santa María de Yermo.

This is a brief literature review where you can see the magnitude of Emotional Competence Teacher and the importance of developing it. Teacher Emotional Competence is one of the central competencies in our profession, and not estimating it exposes teachers to burnout and the consequences of its incidence in the classroom. This is, therefore, a professional competence that has its nuances depending on the educational stage in which it is developed. Finally, a proposal of the Emotional Teacher Competence is made to the Infant stage, for which a focus group has been held with a group of teachers from this stage of the Santa María de Yermo school.