Calidad de vida en pacientes con afasia post-ictus

Introducción: El ICTUS, es una enfermedad cerebrovascular que puede llegar a desencadenar la afasia tras el evento, privando al paciente de la capacidad para hablar. Puede llevar a la depresión y al riesgo de exclusión social debido a la incapacidad de comunicarse. Además, la afasia, se considera como uno de los criterios de exclusión de estudios de calidad de vida en pacientes post-ictus, existiendo en la actualidad, una sola escala adaptada para este tipo de personas. La creación y divulgación de un lenguaje sencillo a base de pictogramas, que faciliten la capacidad para comunicarse, podrían mejorar la inserción social y prevenir la depresión asociada a la incapacidad para hablar. Objetivos: Facilitar la comunicación de los pacientes. Conocer su la calidad de vida usando una escala. Prevenir la depresión y exclusión social. Metodología: Es un proyecto educativo de un mes con una clase de hora y media a la semana, los miércoles en el Hospital Universitario de Móstoles, en pacientes cuyo seguimiento tras el ICTUS se realice en Neurología. Se impartirá un curso formado por 7 pacientes y 7 familiares donde se elaborará un cuadernillo con pictogramas para que el paciente pueda mejorar su capacidad de comunicación. Implicaciones para la práctica de la enfermería: A través de este proyecto, se pretende que el personal de enfermería aprenda y transmita un lenguaje basado en pictogramas con los que los pacientes se comuniquen.

Introducction: Stroke, it´s a brain disease that can produce Aphasia after to Stroke, depriving the patient of the ability to speak. This sequel could be produce depression and risk of social exclusion. Also, aphasia is one of exclusion criteria of Quality of life studies in patient after Stroke. Nowadays only exists a measurement scale adapted for this type of people. The creation of a simple language with pictograms that facilitates the comunication, could be improve social integration and prevent depression. Objetives: Facilitate the comunication in patient with aphasia after Stroke. To know Quality of life using scale. To prevent the risk of social exclusion and depression caused by aphasia. Methodology: Educational Project for a month, with an hour and half, the Wednesday in the University hospital of Móstoles with patients of the Neurology Unit with aphasia after Stroke. For the study, Will be performed a course for 14 people (7 patients and 7 caregivers) where it will be done a book with basics pictograms, to facilitate the comunication of patients and to get better the social insertion and depression. Implications for Nursing: With this project, nurses can learn and teach a languaje based in pictograms with wich patiens affected for aphasia after-Stroke can communicate.