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Propuesta de innovación para desarrollar las habilidades sociales en niños con TEA a través del teatro musical: la zarzuela en el aula de infantil.

tipo de documento Publicacion

...

Autores: Revilla De Oro-Pulido, Mercedes De La

Áreas temáticas: 58 - pedagogía, 5802 - organización y planificación de la educación, 5802.05 - educación especial: minusválidos y deficientes mentales

Etiquetas: habilidades sociales, zarzuela, trastorno del espectro del autismo (tea), aprendizaje basado en proyectos (abp), educación infantil., social skills, autism spectrum disorder (asd), project-based learning (pbl), early childhood education.

Propuesta de innovación para desarrollar las habilidades sociales en niños con TEA a través del teatro musical: la zarzuela en el aula de infantil.

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Autores: Revilla De Oro-Pulido, Mercedes De La

Áreas temáticas: 58 - pedagogía, 5802 - organización y planificación de la educación, 5802.05 - educación especial: minusválidos y deficientes mentales

Etiquetas: habilidades sociales, zarzuela, trastorno del espectro del autismo (tea), aprendizaje basado en proyectos (abp), educación infantil., social skills, autism spectrum disorder (asd), project-based learning (pbl), early childhood education.

Propuesta de innovación para desarrollar las habilidades sociales en niños con TEA a través del teatro musical: la zarzuela en el aula de infantil.

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Autores: Revilla De Oro-Pulido, Mercedes De La

Áreas temáticas: 58 - pedagogía, 5802 - organización y planificación de la educación, 5802.05 - educación especial: minusválidos y deficientes mentales

Etiquetas: habilidades sociales, zarzuela, trastorno del espectro del autismo (tea), aprendizaje basado en proyectos (abp), educación infantil., social skills, autism spectrum disorder (asd), project-based learning (pbl), early childhood education.