Religión en la escuela. ¿Privilegio, derecho, necesidad?
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Ficheros
Resumen
El libro es una reflexión sobre la enseñanza de la religión en la escuela desde la luz que aporta el nuevo contexto social pluralista y postsecular, así como el replanteamiento de lo público en relación con la religión. A la vez que un derecho amparado en la Constitución Española (art. 27 y 16), la presencia de la enseñanza de la religión en la escuela es un servicio al ser humano y a la sociedad contemporánea.
The book is a reflection on the teaching of religion in school from the light provided by the new pluralistic and post-secular social context, as well as the rethinking of the public in relation to religion. At the same time as a right enshrined in the Spanish Constitution (article 27 and 16), the presence of the teaching of religion in the school is a service to the human being and to contemporary society.
