La recepción de cervantes en los siglos xx y xxi. mitos y leyendas

Releer la obra Don Quijote siempre resulta deleitable y provechoso, y más en estos tiempos convulsos de incertidumbre académica en la que se ven inmersos muchos de nuestros estudiantes, a la hora de elegir estudios. Conviene seguir, por tanto, los consejos que Alonso Quijano da a don Diego Miranda, el caballero del verde gabán (Quijote, II, 16), respecto de la poesía, de esa afición que tiene su hijo y que tanto descontenta al padre.
Con este trabajo pretendemos reavivar la utilidad y el placer de los estudios clásicos, de las lenguas, de la filosofía, tomando como ejemplo la conversación que mantienen ambos personajes mientras comparten camino en el capítulo que nos ocupa,. Deseamos destacar la importancia de la ideología cervantina, de su pensamiento certero y visionario en cuanto al didactismo de algunas disciplinas que hoy sufren menoscabo frente a otras tan en boga en el siglo XXI. El conocimiento de la propia lengua, la práctica y estudio del género lírico, el acercamiento a la filosofía y a sus conceptos, dotan de una sensibilidad humanística de gran riqueza para la formación de la persona en general y todo ello a través de la interacción de las artes que componen el saber intelectual. Se ofrecerán propuestas de lectura, actividades, comentarios para vertebrar nuestro objetivo: destacar el valor del estudio y la práctica de Cervantes en el siglo XXI.