Evaluación educativa: nuevos escenarios, tendencias y desafíos en el siglo XXI.
tipo de documento semantico ckh_publication
Ficheros
rie64a00a.pdf
Tamaño
159147
Formato
Adobe PDF
Url del contenido
https://repositorio.comillas.edu/rest/bitstreams/387008/retrieve
Fecha de publicación
13/03/2014
Autor
Díaz Fouz, Tamara
Toranzos, Lilia
Fuente
Revista: Revista Iberoamericana de Educación, Periodo: 4, Volumen: , Número: 64, Página inicial: 6, Página final: 8
Estado
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Resumen
Idioma
es-ES
Resumen
En esta ocasión la Revista Iberoamericana de Educación (rie) ha tenido como propósito reflejar y acompañar el desarrollo notable que la evaluación ha experimentado en las últimas décadas, la centralidad que ha adquirido en la agenda educativa y las múltiples demandas y retos que aún quedan por atender y resolver
Idioma
en-GB
Resumen
This time the Ibero-American Journal of Education (rie) has aimed to reflect and accompany the remarkable development that the evaluation has experienced in recent decades, the centrality it has acquired in the educational agenda and the multiple demands and challenges that remain to be addressed and solved
Uri identificador
http://hdl.handle.net/11531/45438
Palabras clave
Idioma
es-ES
Idioma
en-GB
Tipo de archivo
application/pdf
Idioma
es-ES
Tipo de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Licencia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Fecha de modificacion
09/09/2022
Fecha de disponibilidad
15/03/2020
fecha de alta
15/03/2020
