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La estimulación temprana como elemento fundamental de la educación infantil

La estimulación temprana como elemento fundamental de la educación infantil

La estimulación temprana como elemento fundamental de la educación infantil

tipo de documento Publicacion

Autores: García Vincueria, Teresa

Titulación/Programa: Grado en Educación Primaria y Grado en Educación Infantil

Áreas temáticas: 58 - pedagogía, 5801 - teoría y métodos educativos, 5801.07 - métodos pedagógicos

Etiquetas: senses, stimulation, multiple intelligences, cognitive development, estimulación, diversidad, sentidos, inteligencias múltiples, desarrollo cognitivo, diversity

Fecha publicación: 00/00/2021

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