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Adolescentes adoptados de origen ruso: hiperactividad y rendimiento académico

Adolescentes adoptados de origen ruso: hiperactividad y rendimiento académico

Adolescentes adoptados de origen ruso: hiperactividad y rendimiento académico

tipo de documento Publicacion

Áreas temáticas: 61 - psicología, 6102 - psicología del niño y del adolescente, 6102.02 - problemas de aprendizaje

Etiquetas: russia, rusia, attention deficit, adopción, diferencias, hyperactivity, hiperactividad, school performance, differences, rendimiento académico, déficit de atención, adoption

Fecha publicación: 00/00/2019

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