Un enfoque de género en la decisión de desarrollar una carrera profesional internacional en los estudiantes de ADE ¿Hay evidencia de “Glass Border”?
tipo de documento semantico ckh_publication
Fecha de publicación
15/07/2012
Fuente
Libro: Investigaciones de Economía de la Educación, Página inicial: 815, Página final: 835
Estado
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Resumen
Idioma
es-ES
Idioma
en-GB
Uri identificador
http://hdl.handle.net/11531/64381
Editorial
Asociación de Economía de la Educación (Porto, Portugal)
Idioma
es-ES
Tipo de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Licencia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Fecha de modificacion
14/12/2021
Fecha de disponibilidad
14/12/2021
fecha de alta
14/12/2021
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