PLAN DE PREVENCIÓN DEL TRASTORNO DE CONDUCTA ALIMENTARIA Y ABUSO DE SUSTANCIAS TENIENDO EN CUENTA LOS FACTORES INFLUYENTES DE LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO EN ALUMNOS DE SECUNDARIA.

Este plan de acción tutorial se centra en la prevención de dos trastornos, el trastorno de conducta alimentaria y el trastorno por abuso de sustancias. El plan de prevención va destino a los alumnos de 3º de la ESO. La unión de ambos trastornos en un mismo plan de prevención viene dada por la similitud de las pautas de prevención e intervención educativa en ambos casos. Se realiza una investigación exhaustiva de ambos conceptos y características. Se exponen también los planes de prevención más utilizados en el ámbito educativo en secundaria. Además, se tratan las diferencias sintomatológicas y emocionales de cada género en cada uno de los trastornos, dado que son existentes e influyentes en la posible prevención y el futuro proceso de intervención en caso necesario. La finalidad de este plan es prevenir, informar, concienciar y guiar al alumnado en los ámbitos del abuso de sustancias y los distintos TCA.

This tutorial action plan focuses on the prevention of two disorders, eating disorder and substan substance abuse disorder. The prevention plan is aimed at students in the 3rd year of ESO. The union of both disorders in the same prevention plan is given by the similarity of prevention and educational intervention guidelines in both cases. An exhaustive investigation of both concepts and characteristics is carried out. The most commonly used prevention plans in secondary education are also presented. In addition, the symptomatological and emotional differences of each gender in each of the disorders are discussed, since they are existing and influential in the possible prevention and future intervention process if necessary. The purpose of this plan is to prevent, inform, raise awareness and guide students in the areas of substance abuse and the different EDs.