Inclusión de alumnos migrantes chinos en Educación Primaria

En los últimos años ha habido un crecimiento de los movimientos migratorios. Esto
ha ocasionado nuevas necesidades de los países de acogida y la necesidad de
nuevas respuestas buscando ser lo más eficientes posibles. Estos movimientos
también afectan al sistema educativo de los países de acogida, ya que muchos de
los migrantes están en edad escolar y como consecuencia, se presenta también un
nuevo desafío para los centros educativos que cuentan con un alto número de
estudiantes migrantes. Los estudios revelan que los migrantes se enfrentan a
muchas dificultades para integrarse en la nueva sociedad y se ha convertido en una
inquietud para los gobiernos, ya que deben buscar nuevas estrategias para cubrir
sus necesidades. Tanto los estados como las escuelas y las familias deben realizar
un trabajo conjunto para lograr una buena integración y promover una educación
inclusiva a través de distintas prácticas y medidas.

In recent years there has been a growth in migratory movements. This has caused
new needs of host countries and new responses seeking to be as efficient as
possible. These movements also affect the educational system of the countries, due
to the fact many of the migrants are of school age and consequently there are a new
challenge for the educational centers that have a high number of migrant students.
Studies reveal that migrants face many difficulties to integrate into the new society,
which has made it a concern for governments and host countries should seek new
strategies to meet their needs. States, schools and families decide work together to
achieve good integration and promote inclusive education through various practices
and measures.