Análisis y comparación de los personajes femeninos en Ciudades de papel de John Green y Fangirl de Rainbow Rowell

En el presente trabajo analizamos los personajes femeninos principales de dos novelas de éxito destinadas a un público juvenil, Ciudades de papel (2008) de John Green y Fangirl (2013) de Rainbow Rowell. Comenzamos por una breve biografía de ambos autores, un resumen de las obras e información sobre la recepción y los estudios realizados de cada una de ellas. Además, se ha incluido un breve apartado sobre las traductoras de las novelas y sobre su recepción en España, puesto que se van a utilizar las versiones en español como referencia. Los métodos mediante los cuales realiza el análisis de los personajes están basados en el modelo creado por Lajos Egri en su obra El arte de la escritura dramática: fundamentos para la interpretación creativa de las motivaciones humanas (1965). De este modo, el modelo final se divide en tres dimensiones: la fisiológica, la sociológica y la psicológica, además de una serie de apartados en la dimensión psicológica: vida social, actitud ante la vida, temperamento y complejos, y vida romántica y sexual. También se explican los arquetipos de personajes femeninos de la literatura juvenil, recompilados por Várvara Vedía (2016), que son la mujer fálica, la doncella, la seductora y la heroína, puesto que también se utilizan en la comparación. Tras los análisis y las comparaciones correspondientes, se concluye que los personajes de Green se acogen a los arquetipos, por lo general perjudiciales, de los personajes femeninos en la literatura juvenil y dependen de los personajes masculinos de la historia, mientras que los de Rowell rompen con dichos patrones y son más independientes.

In this work we analyze the main female characters of two bestselling young adult novels, Paper Towns (2008) by John Green and Fangirl (2013) by Rainbow Rowell. We start with a brief biography of the two authors, a summary of the novels and information about their reception and the studies on either of them. We have also included a small section about the translators of the novels and its reception in Spain, since we are using the Spanish versions as reference. The methods by which we have conducted the analysis of the characters are based on the model created by Lajos Egri in his work The Art Of Dramatic Writing: Its Basis In The Creative Interpretation Of Human Motives (1965). Thus, the final model is divided in three dimensions: physiology, sociology and psychology, as well as a series of sections in the psychology dimension: social life, attitude towards life, character and complexes, and romantic and sexual life. We also explain the archetypes of female characters in young adult literature, compilated by Várvara Vedía (2016), which are the phallic woman, the damsel, the seductress and the heroine, since we also use them for the comparison. After the corresponding analyses and comparisons, we conclude that Green’s female characters embrace the generally detrimental archetypes of female characters in young adult literature and that they depend on the story’s male characters, while Rowell’s brake away from these patterns and are more independent.