Análisis desde el punto de vista lingüístico de dos discursos de Boris Johnson en el contexto del Brexit: posibles dificultades para los intérpretes y clasificación de los discursos según la DG – SCIC
tipo de documento semantico ckh_publication
Ficheros
Resumen
El presente trabajo de fin de grado consiste en un análisis desde el punto de vista lingüístico de dos discursos que comparten el mismo orador, Boris Johnson, y ambos en el contexto del Brexit. Asimismo, se ha llevado a cabo un estudio acerca de lo que decían eruditos como John Austin, John Searle, Gile, Jakobson o Seleskovitch, se han analizado recursos lingüísticos que aparecen en los discursos y se han definido los criterios de la Dirección General de Interpretación de la Unión Europea o DG – SCIC. Por ello, se puede ver cómo el uso del lenguaje sigue cambiando y, a pesar de que haya unas características ya definidas, se puede observar que el lenguaje no es algo inmóvil, sino que van cambiando y variando en función de su uso. Tras este estudio, se enumeran algunas de las posibles dificultades con las que se puede encontrar un intérprete a la hora de llevar a cabo la interpretación de estos discursos, y se clasifica cada uno de los discursos según los criterios de la DG – SCIC.
This end-of-degree project consists of a linguistic analysis of two speeches which share the same speaker, Boris Johnson, and both within the context of Brexit. In addition, a study was made with what scholars such as John Austin, John Searle, Gile, Jakobson or Seleskovitch said and an analysis has been carried out regarding the language resources that appear in the speeches was made and the criteria of the Directorate General of Interpreting of the European Union or DG – SCIC have been defined. It can be perceived that the way in which language is used continues to change, and despite the fact that there are some characteristics which have already been defined, it can be appreciated that such language is not something steady and permanent but it rather changes and varies according to its use. Following this study, some of the possible difficulties that an interpreter may encounter when interpreting have been listed, and each speech has been classified according to the DG – SCIC criteria.
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