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Desarrollo del razonamiento estadístico en estudiantes de enfermería

Desarrollo del razonamiento estadístico en estudiantes de enfermería

Desarrollo del razonamiento estadístico en estudiantes de enfermería

tipo de documento Publicacion

Autores: Ferreras Mencía, Soledad

Titulación/Programa: Doctorado en el Programa de Ciencias Humanas y Sociales

Áreas temáticas: 58 - pedagogía, 5802 - organización y planificación de la educación, 5802.06 - análisis, realización de modelos y planificación estadística

Etiquetas: enseñanza y aprendizaje de la estadística, learning and teaching statistics, razonamiento estadístico, reasoning and thinking, investigación educativa en estadística, statistics education, statistics education research, evaluación, assessment

Fecha publicación: 00/00/2014

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