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Revisión de metodologías basadas en el diálogo y su implementación en educación primaria

tipo de documento Publicacion

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Autores: Flores Camarero, Natalia

Áreas temáticas: 58 - pedagogía, 5802 - organización y planificación de la educación, 5802.03 - desarrollo de asignaturas

Etiquetas: educación primaria, impacto en el alumnado, impact on learners, dialogic methodologies, metodologías dialógicas, interacción, formación del profesorado, interaction, teacher training, primary education

La música como herramienta de mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de alumnos TEA, durante la etapa de Educación Infantilmore_vert
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La música como herramienta de mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de alumnos TEA, durante la etapa de Educación Infantil

tipo de documento Publicacion

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Áreas temáticas: 58 - pedagogía, 5801 - teoría y métodos educativos, 5801.07 - métodos pedagógicos

Etiquetas: educación infantil, trastorno del espectro autista (tea), autism spectrum disorder (asd), interacción, musicoterapia, adaptation, interaction, adaptación, music therapy, infant education