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Áreas temáticas: 53 - ciencias económicas, 5303 - contabilidad pública, 5303.01 - cuentas financieras

Etiquetas: medio ambiental, sociedad, turismo, beneficios, asociaciones, economía, efectos, político, corto plazo, short term, society, largo plazo, effects, world cup, tourism, inequalities, political, environmental, desigualdades, economics, benefits, partnerships, copa del mundo, long term

Fecha publicación: 00/00/2021

Áreas temáticas: 33 - ciencias tecnológicas, 3306 - ingeniería y tecnología eléctricas, 3306.03 - motores eléctricos

Etiquetas: sustainability, sostenibilidad, batería, mobility, transición, battery, electric, energy, almacenamiento, eléctrica, movilidad, energético, transition, storage

Fecha publicación: 00/00/2021

Etiquetas: programas musicosociales, infant project., musical programs, proyecto infantil., infant poverty, música, social exclusion, exclusión social, multiculturalidad, multiculturalism, pobreza infantil

Fecha publicación: 00/00/2021

Etiquetas: trabajo cooperativo., cooperative work., palabras clave: exploración, key words: exploration, programación, stem, programme, curriculum, currículo

Fecha publicación: 00/00/2021

Autores: Barrasa Polo, Andrea

Titulación/Programa: Grado en Educación Primaria

Áreas temáticas: 58 - pedagogía, 5801 - teoría y métodos educativos, 5801.07 - métodos pedagógicos

Etiquetas: lengua castellana y literatura, aprendizaje cooperativo., metodología activa, active methodology, educaciónprimaria, spanish language and literature, programación didáctica, primary education, lesson plan, cooperative learning.

Fecha publicación: 00/00/2021

Áreas temáticas: 58 - pedagogía, 5802 - organización y planificación de la educación, 5802.03 - desarrollo de asignaturas

Etiquetas: educación infantil, story telling, annual syllabus, second language instruction., enseñanza de una segunda lengua., tefl, narración de cuentos, early childhood education, programación general anual

Fecha publicación: 00/00/2021

Etiquetas: educación infantil, precursors, typical indicators and evolutionary development., indicadores típicos y desarrollo evolutivo., lectoescritura, literacy, precursores, pre-school

Fecha publicación: 00/00/2021

Áreas temáticas: 58 - pedagogía, 5801 - teoría y métodos educativos, 5801.03 - desarrollo del programa de estudios

Etiquetas: motivación, comprensión, understanding, reciclaje, adaptation, adaptación, motivation, desarrollo integral, recycling, integral development

Fecha publicación: 00/00/2021

Etiquetas: e-s-r-i model, cooperative learning, spanish language and literature, diverse methodologies are used throughout the different didactic units. all of them are based on cooperative learning and dialogue among students.the present documents consist in two parts. the first one, it is highlighted the creation of a final product by the students. its purpose is that of closing and concluding each one of the didactic units of this annual general programming., it is exposed the practical part of the programming, varied strategies and resources are used to develop the students’ linguistic communication competence along with the rest of the key competences. to this end, is made up of ideological currents and theoretical aspects of programming. in the second section, final product., a common reading book for the students is specified. in addition to this, at the end of each didactic unit, 4th grade of primary school, and it comprises ten didactic units. every trimester, the following end-of-degree project brings to an end a five-year stage training in primary education. this dissertation is an annual general programming on the area of spanish language and literature for students in the 4th grade of primary education. it is designed for a fictional school center which emerges from my imagination and experience, as well as the direct application to a classroom. in this second part

Fecha publicación: 00/00/2021

Etiquetas: ciencias de la naturaleza, aprendizaje cooperativo, cooperative learning, didactic programming, enfoque steam, steam approach, women in science., mujeres científicas., programación didáctica, natural sciences, ict

Fecha publicación: 00/00/2021