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Teachers’ Psychological Needs Satisfaction and Thwarting: Can They Explain Students’ Behavioural Engagement in Physical Education? A Multi-Level Analysis

Teachers’ Psychological Needs Satisfaction and Thwarting: Can They Explain Students’ Behavioural Engagement in Physical Education? A Multi-Level Analysis

Teachers’ Psychological Needs Satisfaction and Thwarting: Can They Explain Students’ Behavioural Engagement in Physical Education? A Multi-Level Analysis

tipo de documento Publicacion

Etiquetas: análisis multinivel, teachers’ antecedents; behavioural engagement; self-determination theory; autonomy support; multi-level analysis, antecedentes del profesorado, apoyo a la autonomía, compromiso comportamental, teoría de la autodeterminación

Publicado en: revista: international journal of environmental research and public health, periodo: 1, volumen: 17, número: 22, página inicial: 8573, página final: 8573

Fecha publicación: 19/11/2020

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