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El niño con TDAH en la escuela: revisión bibliográfica y retos actuales. Guía de intervención en Funciones Ejecutivas

El niño con TDAH en la escuela: revisión bibliográfica y retos actuales. Guía de intervención en Funciones Ejecutivas

El niño con TDAH en la escuela: revisión bibliográfica y retos actuales. Guía de intervención en Funciones Ejecutivas

tipo de documento Publicacion

Autores: Pérez De Diego, Laura

Áreas temáticas: 61 - psicología, 6103 - asesoramiento y orientación , 6103.01 - terapia del comportamiento

Etiquetas: trastorno por déficit de atención e hiperactividad, funciones ejecutivas, modelos de intervención, estrategias, attention deficit hyperactivity disorder, executive functions, intervention models, strategies

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