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Las matemáticas como eje transversal de un plan lector para la Educación Primaria. Proyecto de innovación educativa

Las matemáticas como eje transversal de un plan lector para la Educación Primaria. Proyecto de innovación educativa

Las matemáticas como eje transversal de un plan lector para la Educación Primaria. Proyecto de innovación educativa

tipo de documento Publicacion

Áreas temáticas: 5701.11 - enseñanza de lenguas, 58 - pedagogía

Etiquetas: aprendizaje interdisciplinar y competencial, interdisciplinary and competence learning, reader plan and primary education., plan lector y educación primaria., juvenile and enfant literature, matemáticas, innovación educativa, literatura infantil y juvenil, math, educational innovation

Fecha publicación: 00/00/2019

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